Applicabilità del metodo Feuerestain e dello scaffolding nei Bisogni Educativi Speciali (BES)
L'approccio e lo studio dei metodi messi a punto per i bisogni educativi speciali possono costituire un'occasione di riflessione pedagogico-metodologica del pianeta scuola.In...
Disabilità. Dall’ICHD all’ICF: non è solo un problema di lessico
La riflessione di oggi si riferisce al passaggio dalla sigla ICHD, International Classification Inpairmentes Disabililities and Handicapp, all'accezione ICF, che opera un passaggio...
“La Diversabilità e tutti i fenomeni … affini” che sconvolgono scuola e territorio
Con questo articolo si apre una riflessione che si svolgerà nel corso delle prossime settimane su un argomento sempre attuale e di grande spessore.Con...
IMPARARE DALL’ESPERIENZA PER FAVORIRE L’INTEGRAZIONE
Multiculturalità e integralismi in uno scenario caratterizzato da spinte contrastanti e autentiche: l" Action Learning. Di Annamaria FranzoniLa nostra società, anche se in modo...
LA SCUOLA E LA CONVIVENZA TRA STRANIERI E AUTOCTONI
Il modello legislativo italiano è "interculturale" e molto spesso la scuola o meglio il singolo docente è in prima linea, di fronte a problemi...
