Mercoledì 2 marzo si parlerà di sviluppo delle competenze e giusta azione didattica con il professore Carlo Petracca, nell’incontro organizzato dal Gruppo Lisciani in collaborazione con il Secondo Circolo Didattico di Somma Vesuviana diretto da Rosaria Cetro.
Nella nostra mutevole e complessa società l’aggiornamento resta sostanzialmente un diritto/dovere del docente delle scuole di ogni ordine e grado. Secondo i dettami della Legge 107, la formazione dei docenti assume un carattere obbligatorio, permanente e strutturale, rientrando all’interno degli adempimenti della funzione docente. Comunque sia, oggi più che mai, nessuna istituzione scolastica si esime dal predisporre un piano di formazione volto al miglioramento della didattica.
D’altra parte le novità ministeriali impongono alle scuole di stare necessariamente al passo con i tempi e di avvalersi anche di esperti del settore. Rispondere alle sfide dell’Europa: è questo il compito della scuola del terzo millennio. Gli insegnanti infatti sono attori chiave per lo sviluppo dei sistemi educativi e l’attuazione delle riforme indispensabili a rendere l’Unione Europea l’economia più competitiva del mondo basata sulla conoscenza. In pratica la buona scuola chiede al docente di programmare ed attuare una didattica per competenze, capace di mettere gli alunni di fronte ad un problema per risolverlo affinché possa far crescere le loro competenze, rendendo più motivante tutta l’attività di apprendimento.
Qual è l’azione didattica giusta per lo sviluppo delle competenze? Sarà il Professore Carlo Petracca a spiegarlo mercoledì 2 marzo nel teatro Summarte di Somma Vesuviana. L’incontro di formazione, organizzato dal Gruppo Lisciani in collaborazione con il 2 Circolo Didattico di Somma Vesuviana, diretto da Rosaria Cetro, vedrà la partecipazione di numerosi dirigenti e docenti della provincia di Napoli.
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