Alla docente il Premio “Stefania Cotoneschi” 2025 dell’Unione Matematica Italiana. Una storia che unisce ricerca e insegnamento all’impegno quotidiano con i ragazzi della comunità parrocchiale.
MARIGLIANO – Ci sono riconoscimenti che premiano una carriera e altri che finiscono per raccontare anche un modo di intendere il proprio lavoro. Quello assegnato alla professoressa Rosalia Maria Lo Sapio, vincitrice del Premio “Stefania Cotoneschi” 2025, appartiene probabilmente a entrambe le categorie.
La notizia è stata accolta con particolare entusiasmo a Marigliano, dove la docente vive ed è profondamente inserita nella comunità. Il riconoscimento è legato all’Unione Matematica Italiana e alla valorizzazione della didattica e della divulgazione della matematica.
Dietro il premio, però, c’è un percorso che merita di essere raccontato.
Lo Sapio ha costruito negli anni un profilo nel quale l’insegnamento incontra la ricerca sulla didattica della matematica, con un’attenzione particolare ai metodi capaci di rendere una disciplina spesso percepita dagli studenti come difficile o distante più comprensibile, inclusiva e vicina alla loro esperienza.
Nel 2022 il suo nome compare tra gli autori dello studio “La risoluzione di equazioni: tra rappresentazioni grafiche e linguaggio algebrico”, pubblicato sulla rivista scientifica Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula. Il lavoro riflette proprio sulla costruzione di percorsi didattici capaci di mettere in comunicazione il linguaggio dell’algebra con quello visuale e geometrico.
Un interesse che negli anni si è esteso anche alle dimensioni sociali dell’educazione.
Lo Sapio ha partecipato alla ricerca nata dall’esperienza del progetto “Proud of You”, rivolto alla prevenzione dell’abbandono scolastico in scuole collocate in aree svantaggiate del Mezzogiorno. Un’esperienza nella quale matematica e italiano vengono utilizzati all’interno di contesti educativi informali per migliorare non soltanto le competenze degli studenti, ma anche il loro rapporto con la scuola.
E il percorso scientifico continua. Nel marzo scorso Springer ha pubblicato un contributo firmato da Maria Mellone, Marina Spadea, Rosalia Maria Lo Sapio e Giancarlo Artiano dedicato all’utilizzo dello storytelling per stimolare il ragionamento proporzionale nei bambini.
Dalla ricerca al doposcuola parrocchiale
È però lontano dalle pubblicazioni scientifiche che la storia assume un significato particolare per Marigliano.
Nella comunità parrocchiale Rosalia mette infatti le proprie competenze gratuitamente a disposizione dei ragazzi attraverso il doposcuola, seguendo studenti delle scuole medie e superiori e arrivando ad affiancare anche universitari alle prese con la matematica.
Una docente riconosciuta per il proprio lavoro, dunque, che continua a sedersi accanto a un ragazzo per spiegare un esercizio, sciogliere un dubbio o preparare un esame.
E non c’è soltanto la matematica.
La domenica Lo Sapio accompagna anche i bambini nel percorso di catechismo verso la Prima Comunione, aggiungendo alla dimensione professionale quella del servizio alla propria comunità.
Sono aspetti apparentemente distanti, eppure raccontano la stessa idea di educazione: il sapere acquista pienamente valore quando viene condiviso.
Un riconoscimento che Marigliano sente anche proprio
È per questo che la notizia del premio ha assunto a Marigliano un significato che supera il pur prestigioso risultato personale.
La comunità che oggi si congratula con Rosalia Maria Lo Sapio conosce anche la persona che, terminato il proprio lavoro, sceglie di dedicare parte del suo tempo ai più giovani.
Ed è forse proprio qui che la matematica incontra la sua formula più bella.
Non quella scritta su una lavagna, ma quella costruita mettendo insieme competenza, studio, ricerca e disponibilità verso gli altri.
Il Premio “Stefania Cotoneschi” riconosce il valore di un percorso professionale. Marigliano, invece, celebra anche qualcosa che un curriculum difficilmente riesce a contenere: una docente che ha scelto di non tenere il proprio sapere per sé, ma di trasformarlo ogni giorno in un’occasione di crescita per gli altri.
