In base alla legge 104/92, il diritto all’educazione e all’istruzione va garantito fin dai primi anni di vita.
Tutti hanno diritto a ricevere una adeguata e completa formazione scolastica, a dirlo è la legge 104/92. Questa sottolineatura, indispensabile per gli addetti ai lavori e non solo, è di particolare importanza in quanto soltanto l’istruzione scolastica obbligatoria viene affrontata in maniera dettagliata dalla legge italiana. Eppure, malgrado alcune mancanze, la norma specifica inequivocabilmente che al bambino da 0 a 3 anni con disabilità deve essere garantito l’inserimento negli asili nido. Per questo, la L. 104 stabilisce il diritto all’integrazione e all’inclusione scolastica anche ai bambini più piccoli.
Concepito come centro nevralgico di socializzazione, fin dai primi anni ’70, l’asilo nido veniva inteso come un servizio sociale, inquadrato in un ambito di politica per la famiglia a sostegno delle madri lavoratrici. Negli anni successivi, però, ci si è concentrati sempre di più sull’obiettivo educativo, fino a quando, con l’introduzione della L. 1044/71, si è imposta la presenza di personale qualificato ed idoneo a garantire ai bambini l’assistenza sanitaria e psico-pedagogica. La formazione professionale degli operatori, dunque, è divenuta sempre più importante.
Inoltre, in base a quanto è stabilito dalla normativa, nei casi di maggior gravità, è prevista “priorità nei programmi e negli interventi dei servizi pubblici”. In definitiva, i bambini con disabilità grave hanno un diritto di priorità sull’accesso agli asili nido. Per questo motivo, le istituzioni locali e le ASL devono prevedere l’adeguamento dell’organizzazione e del funzionamento degli asili nido alle esigenze dei bambini con disabilità, per meglio consentirne la socializzazione e l’integrazione, con il supporto di operatori, assistenti e personale docente qualificato.
Tutti gli asili nido, quindi, devono accogliere, inserire, integrare ed includere ogni bambino, avviando le risorse indispensabili e gli strumenti previsti per il sistema dell’istruzione.
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